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Le développement social et affectif des enfants des 3-4 ans

 

Ce que dit le texte:

« Identifie plusieurs parties du corps. Attend son tour. Aime aider les autres. Critique autrui. » Le développement de l’enfant/Eduscol

 

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Commentaires:

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L’enfant recherche les autres. Il imagine des scénarii qu’il peut vivre avec eux. Il commence à collaborer et à s’opposer : il s’affirme. C’est l’âge des frictions entre enfants et avec l’adulte. C’est une période importante de la construction de Soi et d’affirmation du Moi. L’opposition fait partie d’un développement sain. C’est en même temps une étape dans le processus de socialisation.

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Points d'attention:
 
Les conflits sont inévitables et constructifs à cet âge. Une part importante du travail des adultes consiste alors à accompagner ces situations et à permettre l’expression des sentiments pour aider à mettre des mots sur les émotions. (Réf. DVD: apprendre à parler du SCEREN).
A cet âge particulier d'opposition, il est important de ne pas punir un enfant quand il dit "NON", car il faut lui apprendre à refuser à bon escient (réf. JANNER Martine, professeur de psychopédagogie dans Accueil des tout petits à l'école maternelle, [CDRom], sous la direction de TENNE Yannick, CDDP de Haute Normandie, 2001).
C'est cette étape d'opposition qui va lui permettre de s'affirmer progressivement et qui est un signe de développement. Il ne s'agit pas, malgré tout, de tout accepter.

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